كيفية الحصول على الجنسية البوليفية وقانون التجنيس في بوليفيا

النص الكامل للحقوق والواجبات وأهم فقرات الدستور

الفصل الأول: نموذج الدولة

المادة 1

تتكون بوليفيا كدولة اجتماعية موحدة لقانون مجتمعي متعدد القوميات وهي حرة ومستقلة وذات سيادة وديمقراطية ومتعددة الثقافات ولامركزية وتتمتع باستقلال ذاتي. تأسست بوليفيا على التعددية وعلى التعددية السياسية والاقتصادية والقانونية والثقافية واللغوية في عملية اندماج البلاد.

المادة 2

نظرًا لوجود الأمم والشعوب الأصلية الريفية قبل الاستعمار وسيطرة أسلافهم على أراضيهم ، فإن تقريرهم الحر ، الذي يتألف من الحق في الاستقلال الذاتي والحكم الذاتي وثقافتهم والاعتراف بمؤسساتهم وتوطيد أراضيهم الكيانات ، مكفولة في إطار وحدة الدولة ، وفق هذا الدستور والقانون.

المادة 3

تتكون الأمة البوليفية من جميع البوليفيين ، والأمم والشعوب الأصلية ، والمجتمعات متعددة الثقافات والأفرو بوليفية التي تشكل معًا الشعب البوليفي.

المادة 4

تحترم الدولة وتضمن حرية الدين والمعتقدات الروحية حسب رؤيتها للعالم. الدولة مستقلة عن الدين.

المادة 7

الشعب البوليفي هو السيادة ويمارسها بشكل مباشر وتفويض. تنبع وظائف وخصائص أجهزة السلطة العامة ، بالتفويض ، من السيادة ؛ إنه غير قابل للتصرف وغير محدود.

المادة 8

تقوم الدولة على قيم الوحدة والمساواة والاندماج والكرامة والحرية والتضامن والمعاملة بالمثل والاحترام والتكافل والوئام والشفافية والتوازن وتكافؤ الفرص والمساواة الاجتماعية والجنسانية في المشاركة والرفاهية المشتركة والمسؤولية والعدالة الاجتماعية وتوزيع وإعادة توزيع الثروة الاجتماعية والأصول من أجل الرفاهية.

المادة 9

فيما يلي الأغراض والمهام الأساسية للدولة، بالإضافة إلى تلك المنصوص عليها في الدستور والقانون :

• بناء مجتمع عادل ومتناغم ، مبني على إنهاء الاستعمار ، دون تمييز أو استغلال ، مع العدالة الاجتماعية الكاملة ، من أجل تعزيز الهويات المتعددة القوميات.
• ضمان الرفاهية والتنمية والأمن والحماية والمساواة في الكرامة للأفراد والأمم والشعوب والمجتمعات ، وتعزيز الاحترام المتبادل والحوار بين الثقافات وبين الثقافات واللغات.
• إعادة التأكيد على وحدة البلاد وتعزيزها ، والحفاظ على التنوع المتعدد الجنسيات باعتباره إرثًا تاريخيًا وإنسانيًا.
• لضمان الوفاء بالمبادئ والقيم والحقوق والواجبات المعترف بها والمكرسة في هذا الدستور.
• لضمان وصول جميع الناس إلى التعليم والصحة والعمل.
• تعزيز وضمان الاستخدام المسؤول والمخطط للموارد الطبيعية ، وتحفيز تصنيعها من خلال تطوير وتقوية القاعدة الإنتاجية بأبعادها ومستوياتها المختلفة ، وكذلك الحفاظ على البيئة من أجل رفاهية الأجيال الحالية والمستقبلية.

المادة 10

• بوليفيا دولة مسالمة تروج لثقافة السلام والحق في السلام ، فضلاً عن التعاون بين شعوب المنطقة والعالم ، بغرض المساهمة في التفاهم المتبادل ، والتنمية العادلة ، وتعزيز ما يلي: الطابع الثقافي ، مع الاحترام الكامل لسيادة الدول.
• ترفض بوليفيا كل حرب عدوانية كوسيلة لحل الخلافات والصراعات بين الدول ، وتحتفظ بالحق في الدفاع المشروع عنها في حالة حدوث عدوان يهدد استقلال الدولة وسلامتها.
• يحظر إقامة قواعد عسكرية أجنبية على الأراضي البوليفية.

الفصل الثالث. النظام الحكومي

المادة 11

تتبنى جمهورية بوليفيا شكلاً حكوميًا تشاركيًا ديمقراطيًا وتمثيليًا ومجتمعيًا ، مع شروط متساوية للرجال والنساء.

تمارس الديمقراطية بالأشكال التالية ، والتي يجب أن يطورها القانون :

• مباشرة وتشاركية ، من خلال الاستفتاء ، ومبادرة تشريعية من المواطنين ، وإلغاء فترات تولي المنصب ، والتجمع ، والمجالس ، والاستشارات المسبقة. تكون للاجتماعات والمجالس صفة تداولية وفقا للقانون.
• النائب عن طريق انتخاب النواب بالاقتراع العام المباشر والسري وفق القانون.
• طائفية ، عن طريق انتخاب أو تعيين أو ترشيح السلطات والممثلين وفقًا لقواعد وإجراءات الأمم والشعوب الأصلية ، من بين أمور أخرى ، وفقًا للقانون.

المادة 12

• تنظم الدولة سلطتها العامة وتشكلها من خلال الهيئات التشريعية والتنفيذية والقضائية والانتخابية. يقوم تنظيم الدولة على أساس الاستقلال والفصل والتنسيق والتعاون بين هذه الهيئات.
• السيطرة والدفاع عن المجتمع والدفاع عن الدولة من وظائف الدولة.
• لا يجوز توحيد وظائف الهيئات العامة في هيئة واحدة ولا يجوز تفويضها.

الفصل الأول: مسائل عامة

المادة 13

• الحقوق المعترف بها في هذا الدستور مصونة وعالمية ومترابطة وغير قابلة للتجزئة وتقدمية. على الدولة واجب تعزيزها وحمايتها واحترامها.
• لا تُفهم الحقوق المعلنة في هذا الدستور على أنها إنكار لحقوق أخرى غير مذكورة.
• لا يحدد تصنيف الحقوق المنصوص عليها في هذا الدستور أي تسلسل هرمي أو تفوق لبعض الحقوق على حقوق أخرى.
• المعاهدات والاتفاقيات الدولية التي صادقت عليها الجمعية التشريعية المتعددة الجنسيات (Asamblea Legislativa) ، والتي تعترف بحقوق الإنسان وتحظر تقييدها في حالات الطوارئ ، تسود على القانون الداخلي. تُفسَّر الحقوق والواجبات المنصوص عليها في هذا الدستور وفقًا للمعاهدات الدولية لحقوق الإنسان التي صادقت عليها بوليفيا.

المادة 14

• لكل إنسان ، دون تمييز ، الوضع القانوني والأهلية القانونية بموجب القانون ويتمتع بالحقوق المعترف بها في هذا الدستور.
• تحظر الدولة وتعاقب جميع أشكال التمييز على أساس الجنس أو اللون أو العمر أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسية أو الأصل أو الثقافة أو الجنسية أو الجنسية أو اللغة أو المعتقد الديني أو الأيديولوجيا أو الانتماء السياسي أو الفلسفة أو الحالة المدنية أو الوضع الاقتصادي أو الاجتماعي. ، ونوع المهنة ، ومستوى التعليم ، والإعاقة ، والحمل ، وأي تمييز آخر يحاول أو يؤدي إلى إلغاء أو إلحاق الضرر بالاعتراف المتساوي بحقوق جميع الأشخاص أو التمتع بها أو ممارستها.
• تضمن الدولة للجميع ولكل التجمعات ، دون تمييز ، الممارسة الحرة والفعالة للحقوق المنصوص عليها في هذا الدستور والقوانين والمعاهدات الدولية لحقوق الإنسان.
• في ممارسة الحقوق ، لا يجوز إلزام أي شخص بفعل أي شيء لا يفرضه الدستور أو القوانين ، ولا يُحرم مما لا يحظره.
• تُطبق القوانين البوليفية على كل شخص ، طبيعيًا وقانونيًا ، بوليفيًا وأجنبيًا ، داخل الأراضي البوليفية.
• للأجانب المقيمين في بوليفيا الحقوق وعليهم أداء الواجبات المنصوص عليها في الدستور ، باستثناء القيود التي قد يتضمنها.

الباب الثاني. الحقوق الأساسية

المادة 15

• لكل شخص الحق في الحياة والسلامة الجسدية والنفسية والجنسية. لا يجوز تعذيب أي شخص أو التعرض لمعاملة قاسية أو لا إنسانية أو مهينة أو مهينة. عقوبة الإعدام غير موجودة.
• لكل فرد ، ولا سيما النساء ، الحق في عدم التعرض للعنف الجسدي أو الجنسي أو النفسي ، في الأسرة وكذلك في المجتمع.
• تتخذ الدولة التدابير اللازمة لمنع العنف الجنسي والعنف بين الأجيال والقضاء عليه والمعاقبة عليه ، وكذلك أي فعل أو تقصير يقصد منه إهانة الحالة الإنسانية ، والتسبب في الوفاة والألم والمعاناة الجسدية أو الجنسية أو النفسية ، سواء في المجالات العامة أو الخاصة.
• لا يجوز إخضاع أي شخص للاختفاء القسري لأي سبب أو تحت أي ظرف من الظروف.
• لا يجوز إخضاع أي شخص للعبودية أو الرق. يحظر الاتجار بالأشخاص والاتجار بهم.

المادة 16

• لكل إنسان الحق في الماء والغذاء.
• تلتزم الدولة بضمان الأمن الغذائي من خلال توفير غذاء صحي وكافٍ لجميع السكان.

المادة 17

لكل شخص الحق في تلقي التعليم على جميع المستويات ، وهو تعليم عالمي ومنتج ومجاني وشامل ومتعدد الثقافات وبدون تمييز.

المادة 18

• لكل شخص الحق في الصحة.
• تضمن الدولة الإدماج والوصول إلى الخدمات الصحية لجميع الأشخاص ، دون أي استبعاد أو تمييز.
• يجب أن يكون هناك نظام صحي واحد يكون شاملاً وحرًا ومنصفًا ومتوسطًا للثقافات ومتعدد الثقافات وتشاركيًا يتمتع بالجودة واللطف والرقابة الاجتماعية. يقوم النظام على مبادئ التضامن والكفاءة والمسؤولية المشتركة ، ويتم تطويره من قبل السياسات العامة على جميع مستويات الحكومة.

المادة 19

• لكل شخص الحق في موطن مناسب ومنزل يحترم حياة الأسرة والمجتمع.
• الدولة ، على جميع مستويات الحكومة ، مسؤولة عن تعزيز تطوير الإسكان من أجل المنفعة الاجتماعية ، باستخدام أنظمة التمويل المناسبة ، على أساس مبادئ التضامن والإنصاف. يجب أن يتم توجيه هذه الخطط بشكل تفضيلي للأسر ذات الموارد الشحيحة والفئات المحرومة والمناطق الريفية.

المادة 20

• لكل شخص الحق في الوصول الشامل والعادل إلى الخدمات الأساسية من مياه الشرب وأنظمة الصرف الصحي والكهرباء وخدمات الغاز في موطنه وخدمات البريد والاتصالات السلكية واللاسلكية.
• تقع على عاتق الدولة ، على جميع مستويات الحكومة ، مسؤولية توفير الخدمات الأساسية من خلال الكيانات العامة أو المختلطة أو التعاونية أو المجتمعية. في حالة خدمات الكهرباء والغاز والاتصالات ، يمكن توفيرها بموجب عقود مع شركات خاصة. ينبغي أن يستجيب تقديم الخدمات لمعايير الشمولية والمسؤولية وإمكانية الوصول والاستمرارية والجودة والكفاءة والرسوم العادلة والتغطية اللازمة ؛ مع المشاركة الاجتماعية والسيطرة.
• الوصول إلى شبكات المياه والصرف الصحي من حقوق الإنسان ، كما أنها ليست محل امتياز أو خصخصة ، وتخضع لنظام الترخيص والتسجيل ، وفقًا للقانون.

القسم الأول. الحقوق المدنية

المادة 21

يتمتع البوليفيون بالحقوق التالية :

• لتحديد الهوية الثقافية.
• للخصوصية والألفة والشرف وصورة الذات والكرامة.
• حرية المعتقد والروحانية والدين والعبادة ، التي يتم التعبير عنها بشكل فردي أو جماعي ، علنًا وسرا ، لأغراض قانونية.
• حرية التجمع وتكوين الجمعيات ، علناً وسراً ، لأغراض قانونية.
• التعبير بحرية عن الأفكار والآراء ونشرها بأي وسيلة من وسائل الاتصال الشفوي أو الكتابي أو المرئي ، بشكل فردي أو جماعي.
• للوصول إلى المعلومات وتفسيرها وتحليلها ونقلها بحرية ، بشكل فردي أو جماعي.
• حرية الإقامة والدوام والتنقل في جميع أنحاء إقليم بوليفيا ، والتي تشمل الحق في مغادرة البلاد ودخولها.

المادة 22

كرامة الأشخاص وحريتهم مصونة. إن احترامها وحمايتها هي المسؤولية الأساسية للدولة.

المادة 23

• لكل شخص الحق في الحرية والأمن الشخصي. لا يجوز تقييد الحرية الشخصية إلا ضمن الحدود التي ينص عليها القانون لضمان اكتشاف الحقائق الحقيقية المتعلقة بالأفعال في العمليات القضائية.
• يجب تفادي فرض التدابير التي تحرم المراهقين من حريتهم. يجب أن يتلقى كل مراهق محروم من حريته معاملة تفضيلية من جانب السلطات القضائية والإدارية والشرطة. يجب عليهم في جميع الأوقات ضمان احترام كرامة المراهق وعدم الكشف عن هويته. يجب أن يتم الاحتجاز في أماكن مختلفة عن تلك المخصصة للبالغين ، مع مراعاة احتياجات سنهم.
• لا يجوز توقيف أحد أو توقيفه أو حرمانه من حريته ، إلا في الحالات وبالأشكال التي يحددها القانون. يجب أن يتطلب تنفيذ أي مذكرة أن تكون صادرة عن سلطة مختصة كتابة.
• يجوز لأي شخص آخر العثور على شخص يرتكب جريمة تلبسًا بارتكاب جريمة ، حتى بدون أمر توقيف. يجب أن يكون الغرض الوحيد من الاعتقال هو تقديم الشخص إلى سلطة قضائية مختصة ، والتي يجب أن تحسم وضعه القانوني في غضون فترة أقصاها أربع وعشرون ساعة.
• في الوقت الذي يُحرم فيه الشخص من حريته ، يجب إبلاغه بأسباب احتجازه ، فضلاً عن التهم أو الشكوى الموجهة ضده.
• يجب على المسؤولين عن مراكز الاحتجاز الاحتفاظ بسجل للأشخاص المحرومين من حريتهم. لن يستقبلوا أي شخص دون نسخ الأمر المقابل في السجل. يترتب على عدم أداء هذا الواجب الإجراءات والعقوبات المنصوص عليها في القانون.

المادة 24

لكل شخص الحق في تقديم الالتماس ، بشكل فردي وجماعي ، سواء شفهيًا أو كتابيًا ، وتلقي رد رسمي وسريع. لممارسة هذا الحق ، فإن الشرط الوحيد هو تحديد هوية مقدم الالتماس.

المادة 25

• لكل شخص الحق في حرمة منزله وسرية الاتصالات الخاصة بجميع أشكالها ، باستثناء ما تأذن به المحكمة.
• لا يجوز انتهاك حرمة المراسلات والأوراق الخاصة والبيانات الخاصة الواردة في أي وسيط ولا يجوز مصادرتها إلا في الحالات التي يحددها القانون للتحقيق الجنائي ، بناءً على أمر كتابي صادر عن سلطة قضائية مختصة.
• لا يجوز لأي سلطة عامة أو شخص أو منظمة اعتراض المحادثات أو الاتصالات الخاصة من خلال منشأة تراقبها أو تجعلها مركزية.
• المعلومات والأدلة التي تم الحصول عليها عن طريق انتهاك المراسلات والاتصالات ، بأي شكل من الأشكال ، ليس لها أي أثر قانوني.

القسم الثاني. الحقوق السياسية

المادة 26

يحق لجميع المواطنين المشاركة بحرية في تشكيل السلطة السياسية وممارستها والسيطرة عليها ، بشكل مباشر أو من خلال ممثليهم ، بشكل فردي أو جماعي. يجب أن تكون المشاركة عادلة وفي ظل ظروف متساوية للرجال والنساء.

يشمل حق المشاركة :

• التنظيم لأغراض المشاركة السياسية ، وفق الدستور والقانون.
• الحق في الاقتراع عن طريق التصويت المتساوي والشامل والمباشر والفردي والسري والحر والإلزامي ، والذي يتم احتسابه علنًا.
• في حالة ممارسة الديمقراطية المجتمعية ، يجب ممارسة العمليات الانتخابية وفقًا لقواعدها وإجراءاتها الخاصة ، ويجب أن يشرف عليها الجهاز الانتخابي (Organo Electoral) فقط إذا لم يكن القانون الانتخابي خاضعًا لقواعد متساوية وعالمية ومباشرة وسرية وحرة والتصويت الإجباري.
• الانتخاب المباشر والتسمية والترشيح لممثلي الأمم والشعوب الأصلية الريفية ، وفقاً لقواعدها وإجراءاتها.
• مراقبة أعمال الوظيفة العامة.

المادة 27

• يحق للبوليفيين الذين يقيمون خارج البلاد المشاركة في انتخاب رئيس ونائب رئيس الدولة ، وفي انتخابات أخرى على النحو المنصوص عليه في القانون. يمارس حق التصويت عن طريق التسجيل والتسجيل الذي تقوم به الهيئة الانتخابية (Organo Electoral).
• للأجانب المقيمين في بوليفيا الحق في التصويت في الانتخابات البلدية ، وفقًا للقانون ، ووفقًا لتطبيق مبادئ المعاملة بالمثل الدولية.

المادة 28

يتم تعليق ممارسة الحقوق السياسية في الحالات التالية بعد تنفيذ الحكم وفي حين أن العقوبة لم تكتمل :

• لحمل السلاح والخدمة في القوات المسلحة للعدو في زمن الحرب.
• لاختلاس الأموال العامة.
• لأعمال الخيانة ضد البلاد.

المادة 29

• حق الأجانب في طلب اللجوء أو اللجوء السياسي والحصول عليه بسبب الاضطهاد العقائدي أو السياسي معترف به وفقًا للقوانين والمعاهدات الدولية.
• لا يجوز طرد أو إبعاد أي شخص مُنح حق اللجوء أو اللجوء في بوليفيا إلى بلد تتعرض فيه حياته أو سلامته الجسدية أو أمنه أو حريته للخطر. يجب على الدولة الاستجابة بطريقة إيجابية وإنسانية وفعالة لطلبات لم شمل الأسرة التي يقدمها الآباء أو الأطفال الذين حصلوا على حق اللجوء أو اللجوء.

الفصل الرابع. حقوق الأمم والشعوب الأصلية الريفية

المادة 30

• تتكون الأمة والسكان الأصليون الريفيون من كل جماعة بشرية تشترك في هوية ثقافية ولغة وتقاليد تاريخية ومؤسسات وإقليم ووجهة نظر عالمية ، والتي سبقت وجودها الغزو الاستعماري الإسباني.
• في إطار وحدة الدولة ، ووفقًا لهذا الدستور ، تتمتع الأمم والشعوب الأصلية الريفية بالحقوق التالية:
• لتكون حرا.
• إلى هويتهم الثقافية ، ومعتقداتهم الدينية ، وروحانياتهم ، وممارساتهم وعاداتهم ، ونظرتهم إلى العالم.
• أن يتم تسجيل الهوية الثقافية لكل عضو ، إذا رغب في ذلك ، مع الجنسية البوليفية في بطاقة الهوية وجواز السفر وغيرها من وثائق الهوية التي لها صلاحية قانونية.
• لتقرير المصير والأراضي.
• أن تكون مؤسساتها جزءاً من الهيكل العام للدولة.
• للملكية الجماعية للأراضي والأراضي.
• لحماية أماكنهم المقدسة.
• لإنشاء وإدارة الأنظمة والوسائل وشبكات الاتصال الخاصة بهم.
• أن يتم تقدير واحترام وتعزيز تعاليمهم ومعارفهم التقليدية وطبهم التقليدي ولغاتهم وطقوسهم ورموزهم وملابسهم.
• للعيش في بيئة صحية ، مع الإدارة المناسبة واستغلال النظم البيئية.
• الملكية الجماعية للملكية الفكرية في معارفهم وعلومهم وتعلمهم وتقييمها واستخدامها والترويج لها وتطويرها.
• إلى تعليم متعدد الثقافات وداخل الثقافات ومتعدد اللغات في جميع الأنظمة التعليمية.
• للرعاية الصحية الشاملة والمجانية التي تحترم نظرتهم للعالم والممارسات التقليدية.
• لممارسة أنظمتهم السياسية والقانونية والاقتصادية بما يتوافق مع رؤيتهم للعالم.
• يتم استشارتهم من خلال الإجراءات المناسبة ، ولا سيما من خلال مؤسساتهم ، في كل مرة قد يُتوقع أن تؤثر الإجراءات التشريعية أو الإدارية عليها. في هذا الإطار ، يجب احترام وضمان الحق في استشارة إلزامية مسبقة من قبل الدولة فيما يتعلق باستغلال الموارد الطبيعية غير المتجددة في الأراضي التي تعيش فيها ، بحسن نية وبناء على اتفاق.
• للمشاركة في منافع استغلال الموارد الطبيعية في أراضيها.
• لإدارة أراضي السكان الأصليين ذاتيًا ، والاستخدام والاستغلال الحصري للموارد الطبيعية المتجددة الموجودة في أراضيهم دون المساس بالحقوق المشروعة المكتسبة من قبل أطراف ثالثة.
• المشاركة في أجهزة ومؤسسات الدولة.
• تضمن الدولة وتحترم وتحمي حقوق الأمم والشعوب الأصلية الريفية المكرسة في هذا الدستور والقانون.

المادة 31

• يجب حماية الأمم والشعوب الأصلية الريفية المعرضة لخطر الانقراض ، والتي تعيش في عزلة طوعية وليست على اتصال ، وتحترم فيما يتعلق بأشكال حياتها الفردية والجماعية.
• تتمتع الأمم والشعوب الأصلية الريفية التي تعيش في عزلة وبعيدة عن الاتصال بالحق في الحفاظ على نفسها في هذه الحالة ، وفي التعريف القانوني للأرض التي تحتلها وتعيش فيها وتوطيدها.

المادة 32

يتمتع الشعب الأفرو – بوليفي ، في كل شيء ، بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية المعترف بها في الدستور للأمم والشعوب الأصلية الريفية.

القسم الأول. الحقوق البيئية

المادة 33

لكل فرد الحق في بيئة صحية ومحمية ومتوازنة. يجب أن تُمنح ممارسة هذا الحق للأفراد والجماعات من الأجيال الحالية والمقبلة ، وكذلك للكائنات الحية الأخرى ، حتى يتمكنوا من التطور بطريقة طبيعية ودائمة.

المادة 34

يحق لأي شخص ، بصفته الشخصية أو بالنيابة عن جماعة ، اتخاذ إجراءات قانونية للدفاع عن الحقوق البيئية ، دون الإخلال بالتزام المؤسسات العامة بالتصرف بمفردها في مواجهة الاعتداءات على البيئة.

القسم الثاني. الحق في الصحة والضمان الاجتماعي

المادة 35

• تحمي الدولة ، على جميع المستويات ، الحق في الصحة وتعزز السياسات العامة المصممة لتحسين نوعية الحياة والرفاهية الجماعية وحرية وصول السكان إلى الخدمات الصحية.
• النظام الصحي موحد ويشمل الطب التقليدي للأمم والشعوب الأصلية الريفية.

المادة 36

• تضمن الدولة الوصول إلى الرعاية الصحية الشاملة.
• تراقب الدولة ممارسة الخدمات الصحية العامة والخاصة وتنظمها بقانون.

المادة 37

يقع على عاتق الدولة التزام لا رجعة فيه بضمان وإدامة الحق في الرعاية الصحية ، وهي وظيفة عليا ومسؤولية مالية أساسية. يجب إعطاء الأولوية لتعزيز الصحة والوقاية من الأمراض.

المادة 38

• تعتبر السلع والخدمات الصحية العامة من ممتلكات الدولة ولا يجوز خصخصتها أو ترخيصها للآخرين.
• يجب تقديم الخدمات الصحية في شكل مستمر.

المادة 39

• تضمن الدولة خدمات الصحة العامة وتعترف بالخدمات الصحية الخاصة ؛ ينظم الجودة ويراقبها من خلال عمليات التدقيق الطبي المستمرة التي تقيم عمل الأفراد والبنية التحتية والمعدات ، وفقًا للقانون.
• يعاقب القانون على الإهمال والامتناع عن ممارسة الطب.

المادة 40

تضمن الدولة المشاركة المنظمة للسكان في صنع القرار وإدارة نظام الصحة العامة بأكمله.

المادة 41

• تضمن الدولة حصول السكان على الأدوية.
• يجب على الدولة إعطاء الأولوية للأدوية الجنيسة من خلال تعزيز إنتاجها المحلي ، وإذا لزم الأمر ، تقرر استيرادها.
• لا يجوز تقييد الحق في الحصول على الدواء من قبل حقوق الملكية الفكرية والحقوق التجارية ، وهو يفكر في معايير الجودة وأدوية الجيل الأول.

المادة 42

• تقع على عاتق الدولة مسؤولية تعزيز وضمان احترام واستخدام والبحث وممارسة الطب التقليدي ، وإنقاذ المعارف والممارسات المتوارثة عن الأسلاف التي نشأت من تفكير وقيم جميع الأمم والشعوب الأصلية الريفية.
• يجب أن يشمل تعزيز الطب التقليدي تسجيل الأدوية الطبيعية وخصائصها العلاجية ، فضلاً عن حماية معارفهم باعتبارها ملكية فكرية وتاريخية وثقافية وكإرث للأمم والشعوب الأصلية الريفية.
• ينظم القانون ممارسة الطب التقليدي ويضمن جودة الخدمة.

المادة 43

ينظم القانون التبرع وزرع الخلايا أو الأنسجة أو الأعضاء ، على أساس مبادئ الإنسانية والتضامن والفرص وتوفيرها مجانًا وفاعلية.

المادة 44

• لا يجوز إخضاع أي شخص للتدخل الجراحي أو الفحص الطبي أو الفحوصات المخبرية دون موافقته أو موافقته أو موافقة شخص ثالث مرخص له قانونًا ، إلا عندما تكون حياته أو حياتها في خطر داهم.
• لا يجوز إخضاع أحد للتجارب العلمية دون موافقته.

المادة 45

• لكل بوليفي الحق في الضمان الاجتماعي.
• يتم توفير الضمان الاجتماعي بموجب مبادئ العالمية والشمولية والإنصاف والتضامن ووحدة الإدارة والاقتصاد والفرص وطابعها متعدد الثقافات وفعاليتها.
• يغطي نظام الضمان الاجتماعي المساعدة للأسباب التالية: المرض والأوبئة والأمراض الكارثية. الأمومة أو الأبوة ؛ المخاطر المهنية ومخاطر العمل ، والمخاطر في العمل الزراعي ؛ الإعاقة والاحتياجات الخاصة ؛ البطالة وفقدان الوظيفة ؛ كونه يتيمًا ، ومقعودًا ، وأرملاً ، وشيخًا ، وموتًا ؛ السكن والعلاوات العائلية وأسباب اجتماعية أخرى.
• تكفل الدولة حق التقاعد الشامل والداعم والعادل.
• للمرأة الحق في أمومة آمنة ، مع ممارسة ورؤية متعددة الثقافات ؛ يجب أن يتمتعن بمساعدة وحماية خاصة من الدولة أثناء الحمل والولادة وفي فترة ما قبل الولادة وبعدها.
• لا يجوز خصخصة خدمات الضمان الاجتماعي العامة أو ترخيصها للغير.

القسم الثالث. الحق في العمل والتوظيف

المادة 46

لكل شخص الحقوق التالية :

• العمل الكريم ، مع الصحة والسلامة الصناعية والمهنية ، دون تمييز ، وبأجر أو راتب عادل ومنصف ومرضٍ يضمن العيش الكريم للعامل وأسرته.
• إلى مصدر ثابت للعمل في ظل ظروف عادلة ومرضية.
• تحمي الدولة ممارسة العمل بجميع أشكاله.
• تُحظر جميع أشكال العمل الجبري أو الاستغلال المماثل الذي يُلزم الشخص بالعمل دون موافقته أو موافقته ودون أجر عادل.

المادة 47

• لكل شخص الحق في تكريس نفسه للعمل أو الصناعة أو أي نشاط اقتصادي قانوني آخر في ظل ظروف لا تضر بالرفاهية الجماعية.
• يتمتع العمال في الوحدات الإنتاجية الحضرية أو الريفية الصغيرة ، أو الذين يعملون لحسابهم الخاص ، وأعضاء النقابات بشكل عام ، بحماية خاصة من جانب الدولة من خلال سياسة التبادل التجاري العادل والأسعار العادلة لمنتجاتهم ، وكذلك بدل تفضيلي للموارد الاقتصادية المالية لتعزيز إنتاجها.
• تحمي الدولة أشكال الإنتاج المجتمعية وتشجعها وتقويها.

المادة 48

• الترتيبات الاجتماعية والعمل واجبة الوفاء.
• يجب تفسير قواعد العمل وتطبيقها على أساس المبادئ التالية: حماية العمال باعتبارهم القوة الإنتاجية الأساسية للمجتمع ؛ أسبقية علاقة العمل ؛ استمرارية العمل واستقراره ؛ عدم التمييز وعمل الاستثمارات لصالح العامل.
• لا يمكن التنازل عن الحقوق والمزايا المعترف بها لصالح العمال ، والاتفاقيات التي تتعارض أو تميل إلى الاستهزاء بآثارها ، لاغية وباطلة.
• الرواتب والأجور المكتسبة وحقوق العمل والمزايا الاجتماعية والمساهمات في الضمان الاجتماعي ، التي لا تُدفع ، لها امتياز وأولوية على أي دين آخر ولا يجوز الحجز عليها أو جعلها غير قابلة للتنفيذ.
• تشجع الدولة اندماج النساء في القوى العاملة وتكفل لهن نفس الأجر الذي يحصل عليه الرجال مقابل العمل المتساوي القيمة ، في المجالين العام والخاص.
• لا يجوز التمييز ضد المرأة أو فصلها من العمل بسبب حالتها المدنية ، أو بسبب الحمل ، أو بسبب سنها أو سماتها الجسدية ، أو بسبب عدد أطفالها. من المضمون أنه لا يمكن فصل النساء الحوامل والآباء من العمل حتى يكمل الطفل سنة واحدة من عمره.
• تضمن الدولة اندماج الشباب في الجهاز الإنتاجي بما يتناسب مع قدراتهم وتدريبهم.

المادة 49

• الاعتراف بحق المفاوضة الجماعية.
• ينظم القانون ما يلي: علاقات العمل المتعلقة بالعقود والاتفاقيات الجماعية. الحد الأدنى للأجور في القطاع العام وزيادة الرواتب ؛ إعادة التوحيد الإجازات والعطلات مدفوعة الأجر ؛ حساب الأقدمية ، يوم العمل ، ساعات العمل الإضافية ، ساعات الليل الإضافية ، عمل الأحد ؛ مكافآت وقسائم ومكافآت عيد الميلاد وأنظمة المشاركة الأخرى في أرباح المؤسسة ؛ تعويضات ومكافآت نهاية الخدمة ؛ إجازة الأمومة التدريب المهني والتكوين ؛ وغيرها من الحقوق الاجتماعية.
• تحمي الدولة استقرار التوظيف. يحظر الفصل غير المبرر وجميع أشكال المضايقة العمالية. يحدد القانون العقوبات المقابلة.

المادة 50

تحل الدولة ، من خلال المحاكم والهيئات الإدارية المتخصصة ، جميع النزاعات الناشئة عن علاقات العمل بين صاحب العمل والموظف ، بما في ذلك تلك المتعلقة بالأمن الصناعي والضمان الاجتماعي.

المادة 51

• يحق لجميع العمال تكوين نقابات وفقاً للقانون.
• تحترم الدولة مبادئ الاتحاد المتمثلة في الوحدة والديمقراطية النقابية والتعددية السياسية والتمويل الذاتي والتضامن والعالمية.
• يتم التعرف على النقابات كشكل من أشكال الدفاع والتمثيل والدعم والتعليم وثقافة العمال في الريف والمدينة.
• تحترم الدولة الاستقلال الفكري والتنظيمي للنقابات. يجب أن تتمتع النقابات بالشخصية القانونية المستمدة من حقيقة كونها منظمة ، ويجب أن تعترف بها الكيانات الأم.
• الممتلكات المادية وغير المادية للمنظمات النقابية مصونة ؛ لا يجوز إرفاقه أو تفويضه.
• يتمتع قادة النقابات بامتيازات نقابية ؛ لا يجوز فصلهم من العمل لمدة عام واحد بعد انتهاء فترة ولايتهم ، ولا يجوز الانتقاص من حقوقهم الاجتماعية ؛ ولا يجوز تعريضهم للاضطهاد أو الحرمان من الحرية بسبب أعمال يقومون بها تطبيقاً لعملهم النقابي.
• للعاملين لحسابهم الخاص الحق في التنظيم للدفاع عن مصالحهم.

المادة 52

• الحق في تكوين الجمعيات التجارية الحرة معترف به ومضمون.
• تضمن الدولة الاعتراف بالشخصية الاعتبارية لرابطات الأعمال ، فضلاً عن الأشكال الديمقراطية لمنظمات الأعمال ، وفقاً لقوانينها الخاصة.
• تعترف الدولة بمؤسسات التدريب لمنظمات الأعمال.
• الممتلكات الملموسة وغير الملموسة لمنظمات الأعمال مصونة ولا يجوز إرفاقها.

المادة 53

الحق في الإضراب مكفول باعتباره ممارسة للسلطة القانونية للعمال لتعليق العمل للدفاع عن حقوقهم ، بما يتوافق مع القانون.

المادة 54

• من واجب الدولة وضع سياسات توظيف تتجنب البطالة والعمالة الناقصة والتي تهدف إلى خلق وصيانة وتهيئة الظروف التي تضمن للعمال إمكانية العمل الكريم والأجر العادل.
• من واجب الدولة والمجتمع حماية المعدات الصناعية وخدمات الدولة والدفاع عنها.
• يجب على العمال ، للدفاع عن مصدر عملهم والحفاظ على المصلحة الاجتماعية ، وفقًا للقانون ، إعادة تنشيط وإعادة تنظيم الشركات التي هي في طور الإفلاس أو الإعسار أو التصفية ، أو التي تم إغلاقها أو التخلي عنها دون مبرر ، ويجب عليهم تشكيل مؤسسات مجتمعية أو اجتماعية. تدعم الدولة تصرفات العمال.

المادة 55

يقوم النظام التعاوني على مبادئ التضامن والمساواة والمعاملة بالمثل وعدالة التوزيع والغرض الاجتماعي والدافع غير الربحي لأعضائه. تشجع الدولة وتنظم تنظيم التعاونيات بموجب القانون.

القسم الرابع. الحق في الملكية

المادة 56

• لكل فرد الحق في الملكية الخاصة أو الفردية أو الجماعية ، شريطة أن تخدم وظيفة اجتماعية.
• الملكية الخاصة مضمونة بشرط ألا يكون استخدامها ضارًا بالمصالح الجماعية.
• حق الميراث مكفول.

المادة 57

يفرض نزع الملكية لأسباب الضرورة أو المنفعة العامة المحددة وفقا للقانون وبعد تعويض عادل مسبق. العقارات الحضرية لا تخضع للعودة.

القسم الخامس. حقوق الأطفال والمراهقين والشباب

المادة 58

يعتبر كل شخص قاصر طفلًا أو مراهقًا. للأطفال والمراهقين حقوق معترف بها في الدستور ، مع القيود التي ينص عليها ، ولديهم حقوق خاصة متأصلة في نموهم ؛ لهويتهم العرقية والاجتماعية والثقافية والجنس والأجيال ؛ وبما يرضي احتياجاتهم واهتماماتهم وتطلعاتهم.

المادة 59

• لكل طفل ومراهق الحق في النمو البدني.
• لكل طفل ومراهق الحق في العيش والنمو في أحضان أسرته الطبيعية أو التي تبناها. عندما لا يكون ذلك ممكنًا ، أو يتعارض مع مصالحه الفضلى ، يكون له الحق في أسرة بديلة وفقًا للقانون.
• لكل طفل ومراهق ، بغض النظر عن الأصل ، حقوق وواجبات متساوية تجاه والديه. يعاقب القانون على التمييز بين الأبناء.
• لكل طفل ومراهق الحق في الهوية والعلاقة الأبوية فيما يتعلق بوالديه. عندما لا يكون الوالدان معروفين ، سيتم استخدام اللقب التقليدي الذي يختاره الشخص المسؤول عن رعايته.
• تضمن الدولة والمجتمع حماية الشباب وتعزيزه ومشاركته الفاعلة في التنمية الإنتاجية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية دون أي تمييز على الإطلاق ، ووفقًا للقانون.

المادة 60

من واجب الدولة والمجتمع والأسرة ضمان أولوية المصالح الفضلى للطفل أو المراهق ، والتي تشمل إعطاء الأولوية لحقوقه ، وأولوية تلقي الحماية والمساعدة في أي ظرف من الظروف ، والأولوية في الاهتمام بالخدمات العامة والخاصة ، والوصول إلى إقامة العدل بشكل سريع ومناسب ، ومساعدة الموظفين المتخصصين.

المادة 61

• يحظر أي شكل من أشكال العقوبة العنيفة ضد الأطفال أو المراهقين ، سواء في الأسرة أو في المجتمع.
• يحظر العمل الجبري وعمل الأطفال. يجب أن تكون أنشطة الأطفال والمراهقين داخل أسرهم ومجتمعهم موجهة نحو تنميتهم الكاملة كمواطنين ، ويجب أن يكون لهم وظيفة تكوينية. تخضع حقوقهم وضماناتهم والآليات المؤسسية لحمايتهم لتنظيم خاص.

القسم السادس. حقوق الأسرة

المادة 62

تعترف الدولة بالأسرة وتحميها باعتبارها النواة الأساسية للمجتمع ، وتكفل الظروف الاجتماعية والاقتصادية اللازمة لتطورها الكامل. لكل عضو حقوق وواجبات وفرص متساوية.

المادة 63

• يتكون الزواج بين الرجل والمرأة من رباط شرعي ويقوم على المساواة في الحقوق والواجبات بين الزوجين.
• يجب أن يكون للزواج الحر أو اتحادات الأمر الواقع ، التي تستوفي شروط الاستقرار والتفرد والتي يتم الحفاظ عليها بين الرجل والمرأة دون عائق قانوني ، نفس آثار الزواج المدني ، في العلاقات الشخصية وعلاقات الملكية بين الزوجين. وكذلك فيما يتعلق بالأطفال بالتبني أو الأطفال المولودين للزوجين.

المادة 64

• من واجب الزوجين أو المتعايشين ، في ظروف متساوية وبجهد مشترك ، الاهتمام بصيانة المنزل ومسؤوليته ، وتعليم الأطفال وتنميتهم وهم قاصرون أو يعانون من بعض الإعاقة.
• تحمي الدولة وتساعد المسؤولين عن الأسرة في ممارسة التزاماتهم.

المادة 65

بسبب المصالح الفضلى للأطفال والمراهقين وحقهم في الهوية ، يتم التحقق من صحة الأبوة المفترضة من خلال الإشارة إلى الأم أو الأب. هذا الافتراض ساري المفعول في حالة عدم وجود دليل على عكس ذلك ، مع عبء الإثبات على عاتق الشخص الذي ينكر النسب. في حالة نفي الدليل للافتراض ، يجب أن تتحمل التكاليف المتكبدة من أشار إلى النسب.

المادة 66

يُكفل للنساء والرجال ممارسة الحقوق الجنسية وحقوقهم الإنجابية.

القسم السابع. حقوق كبار السن

المادة 67

• بالإضافة إلى الحقوق المعترف بها في هذا الدستور ، لكل شخص بالغ الحق في شيخوخة كريمة تتمتع بالجودة والدفء البشري.
• تقدم الدولة معاش الشيخوخة في إطار الضمان الاجتماعي الكامل ، وفقا للقانون.

المادة 68

• تتبنى الدولة السياسات العامة لحماية كبار السن ، واهتمامهم ، وترفيههم ، وراحتهم ، ومهنهم الاجتماعية ، وفقاً لقدراتهم وإمكانياتهم.
• يحظر ويعاقب على جميع أشكال سوء المعاملة والتخلي والعنف والتمييز ضد كبار السن.

المادة 69

قدامى المحاربين يستحقون امتنان واحترام المؤسسات العامة والخاصة والسكان بشكل عام ؛ يجب اعتبارهم أبطالًا ومدافعين عن بوليفيا ويتقاضون معاشًا مدى الحياة من الدولة على النحو المنصوص عليه في القانون.

القسم الثامن. حقوق المعوقين

المادة 70

يتمتع كل من لديه إعاقة بالحقوق التالية :

• أن يكون محميًا من قبل أسرته والدولة.
• للحصول على تعليم مجاني وصحة جسدية.
• إلى لغة تواصل بديلة.
• العمل في ظروف مناسبة تتفق مع إمكانياته وقدراته وبأجر عادل يضمن له حياة كريمة.
• لتنمية إمكاناته الفردية.

المادة 71

• يحظر ويعاقب على أي نوع من أنواع التمييز وسوء المعاملة والعنف والاستغلال ضد أي شخص معاق.
• تتخذ الدولة تدابير للعمل الإيجابي لتعزيز الاندماج الفعال للأشخاص ذوي الإعاقة في المجال الإنتاجي والاقتصادي والسياسي والاجتماعي والثقافي ، دون أي تمييز على الإطلاق.
• يجب على الدولة أن تهيئ الظروف التي تسمح بتنمية الإمكانات الفردية للأشخاص ذوي الإعاقة.

المادة 72

تضمن الدولة للأشخاص ذوي الإعاقة خدمات الوقاية وإعادة التأهيل الشاملة ، فضلاً عن المزايا الأخرى التي ينص عليها القانون.

القسم التاسع. حقوق الأشخاص المحرومين من حريتهم

المادة 73

• يعامل كل شخص يتعرض لأي شكل من أشكال سلب الحرية بالاحترام الواجب لكرامة الإنسان.
• لكل شخص محروم من حريته الحق في التواصل بحرية مع محاميه أو مترجمه أو أسرته وأصدقائه المقربين. يحظر الحرمان من الاتصال. لا يجوز تقييد الاتصال إلا في سياق التحقيق في ارتكاب الجرائم ، ويجب أن يستمر لمدة أقصاها أربع وعشرون ساعة.

المادة 74

• تقع على عاتق الدولة مسؤولية إعادة إدماج الأشخاص المحرومين من حريتهم في المجتمع ، لضمان احترام حقوقهم والاحتفاظ بهم وحضانتهم في بيئة مناسبة ، وفقًا لتصنيف الجريمة وطبيعتها وخطورتها ، فضلاً عن السن. وجنس الأشخاص المحتجزين.
• تُتاح للأشخاص المحرومين من حريتهم فرصة العمل والدراسة في السجون.

القسم العاشر: حقوق مستخدمي الخدمات والمستهلكين

المادة 75

يتمتع المستخدمون والمستهلكون بالحقوق التالية :

• لتوريد المواد الغذائية والأدوية والمنتجات بشكل عام ، في حالة غير ضارة وذات جودة ، بكميات كافية وكافية ، مع خدمة فعالة وإمدادات في الوقت المناسب.
• للحصول على معلومات موثوقة حول خصائص ومحتويات المنتجات التي يستهلكونها والخدمات التي يستخدمونها.

المادة 76

• تضمن الدولة الوصول إلى نظام شامل للنقل العام بشتى الأشكال. يحدد القانون أن نظام النقل يتسم بالكفاءة والفعالية ، وأنه يحقق فوائد للمستخدمين ومقدمي الخدمات.
• لا يجوز وجود أي ضوابط أو فرق أو نقاط مراقبة جمركية من أي نوع في الأراضي البوليفية ، باستثناء تلك التي تم إنشاؤها بموجب القانون.

القسم الأول. التعليم

المادة 77

• يعد التعليم من أهم الوظائف والمسؤوليات المالية الأساسية للدولة ، والتي يقع عليها التزام إلزامي باستدامته وضمانه وتنسيقه.
• تتمتع الدولة والمجتمع بالسيطرة الكاملة على نظام التعليم الذي يتكون من التعليم النظامي ، والتعليم البديل والخاص ، والتعليم العالي للتدريب المهني. يطور النظام التعليمي عملياته على أساس معايير الانسجام والتنسيق.
• يتكون النظام التعليمي من مؤسسات تعليمية عامة ومؤسسات تعليمية خاصة وتلك المتعاقد عليها.

المادة 78

• التعليم موحد ، وعام ، وعالمي ، وديمقراطي ، وتشاركي ، ومجتمعي ، ومزيل للاستعمار وذو جودة.
• التعليم هو داخل الثقافات ، وبين الثقافات ومتعدد اللغات في جميع أنحاء النظام التعليمي بأكمله.
• يقوم النظام التعليمي على التعليم المفتوح والإنساني والعلمي والتقني والتكنولوجي والإنتاجي والإقليمي والنظري والعملي والتحرر والثوري والنقدي والداعم.
• وتكفل الدولة للرجال والنساء التعليم المهني والتقني الإنساني المتعلق بالحياة والعمل والتنمية الإنتاجية.

المادة 79

يجب أن يشجع التعليم العقلية المدنية والحوار بين الثقافات والقيم الأخلاقية. يجب أن تتضمن القيم المساواة بين الجنسين ، وعدم التمييز في الأدوار ، واللاعنف ، والتطبيق الكامل لحقوق الإنسان.

المادة 80

• يجب أن يكون للتعليم أهدافه التنمية الكاملة للأفراد وتقوية الضمير الاجتماعي الضروري في الحياة ومن أجلها. يجب أن يستهدف التعليم ما يلي: التنمية الفردية والجماعية. تنمية الكفاءات والمواقف والمهارات الجسدية والفكرية التي تربط النظرية بالممارسة الإنتاجية ؛ الحفاظ على البيئة والتنوع البيولوجي والأرض وحمايتها لضمان الرفاهية. يتم تنظيمها وتنفيذها على النحو المنصوص عليه في القانون.
• يجب أن يسهم التعليم في تعزيز وحدة وهوية الجميع كجزء من الدولة المتعددة القوميات (Estado Plurinacional) ، فضلاً عن تعزيز الهوية والتنمية الثقافية لأفراد كل أمة والسكان الأصليين الريفيين ، والتفاهم بين الثقافات والإثراء داخل الدولة.

المادة 81

• التعليم إلزامي حتى شهادة الثانوية العامة.
• التعليم العام مجاني على جميع المستويات بما في ذلك التعليم العالي.
• عند الانتهاء من الدراسة في المرحلة الثانوية ، تُمنح شهادة البكالوريوس على الفور وبدون مقابل.

المادة 82

• تضمن الدولة الحصول على التعليم والتعليم المستمر لجميع المواطنين في ظل المساواة الكاملة.
• تعطي الدولة الأولوية للدعم للطلاب ذوي الإمكانيات الاقتصادية الأقل حتى يتمكنوا من تحقيق مستويات مختلفة في النظام التعليمي ، من خلال توفير الموارد الاقتصادية ، وبرامج الوجبات ، والملابس ، والمواصلات ، والمواد المدرسية ، وإقامة الطلاب في المناطق البعيدة ، بحسب القانون.
• يكافأ الطلاب المتفوقون في جميع مستويات النظام التعليمي. لكل طفل ومراهق لديه موهبة طبيعية ومتميزة الحق في الالتحاق به تربويًا بمنهجية التدريس والتعلم الذي يجعل من الممكن تطوير قدراته ومهاراته على أفضل وجه.

المادة 83

يتم الاعتراف بالمشاركة الاجتماعية والمشاركة المجتمعية ومشاركة الوالدين في النظام التعليمي من خلال المنظمات التمثيلية على جميع مستويات الدولة وفي الأمم والشعوب الأصلية الريفية. يحدد القانون تكوينها وخصائصها.

المادة 84

على الدولة والمجتمع واجب محو الأمية من خلال برامج تتوافق مع الواقع الثقافي واللغوي للسكان.

المادة 85

تشجع الدولة وتضمن التعليم المستمر للأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة ، أو ذوي المواهب غير العادية في التعلم ، في إطار نفس هيكل ومبادئ وقيم النظام التعليمي ، وتضع منظمة خاصة ومنهج تطوير.

المادة 86

يجب الاعتراف بحرية الفكر والإيمان والتعليم الديني ، فضلاً عن روحانية الأمم والشعوب الأصلية الريفية ، وضمانها في المراكز التعليمية. يجب تعزيز الاحترام المتبادل والتعايش بين الأشخاص من مختلف الأديان ، دون فرض عقائدي. لن يكون هناك أي تمييز على أساس الاختيار الديني فيما يتعلق بقبول الطلاب واستمراريتهم في هذه المراكز.

المادة 87

يجب الاعتراف والاحترام بتشغيل الوحدات التعليمية المتعاقد عليها لأغراض الخدمة الاجتماعية ، والتي توفر وصولاً مجانيًا وغير هادفة للربح. يجب أن تعمل تحت إشراف السلطات العامة ، مع احترام حق إدارة الكيانات الدينية على الوحدات التعليمية المذكورة ، دون الإخلال بما هو مقرر في المؤسسات الوطنية ، ويجب أن تحكمها نفس القواعد والسياسات والخطط والبرامج الخاصة بالبلاد. نظام تعليمي.

المادة 88

• الوحدات التعليمية الخاصة معترف بها ومحترمة على جميع المستويات وفي جميع الأشكال ؛ يجب أن تخضع لسياسات وخطط وبرامج وسلطات النظام التعليمي. وتكفل الدولة عملها وفقًا للتحقق المسبق من الشروط والامتثال للمتطلبات المنصوص عليها في القانون.
• احترام حق الأمهات والآباء في اختيار التعليم الذي يفضلونه لأبنائهم وبناتهم.

المادة 89

يُعهد بمتابعة وقياس وتقييم واعتماد جودة التعليم في النظام التعليمي بأكمله إلى مؤسسة عامة متخصصة تقنيًا مستقلة عن وزارة الفرع. يحدد القانون تكوينها وتشغيلها.

المادة 90

• تعترف الدولة بصلاحية معاهد التدريب الإنساني والتقني والتكنولوجي في المستويات المتوسطة والعليا ، بعد استيفاء الشروط والمتطلبات المنصوص عليها في القانون مسبقًا.
• تشجع الدولة التدريب التقني والتكنولوجي والإنتاجي والفني واللغوي من خلال المعاهد الفنية.
• تشجع الدولة ، من خلال النظام التعليمي ، إنشاء وتنظيم برامج تعليمية عن بعد وبرامج تعليمية شعبية لأولئك الذين لم يلتحقوا بالمدارس ، بهدف رفع المستوى الثقافي وتنمية وعي الشعب المتعدد الجنسيات.

القسم الثاني. التعليم العالي

المادة 91

• يطور التعليم العالي عمليات التدريب المهني لتوليد المعرفة ونشرها بهدف التنمية الكاملة للمجتمع ، ولهذا الغرض يجب أن تؤخذ في الاعتبار المعرفة العالمية والجماعية للأمم والشعوب الأصلية الريفية.
• التعليم العالي هو داخل الثقافات ومتعدد الثقافات ومتعدد اللغات ، وتتمثل مهمته في التكوين الشامل للموارد البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا وذات الكفاءة المهنية للأهداف التالية: تطوير عمليات البحث العلمي لحل مشاكل القاعدة الإنتاجية والحالات الاجتماعية؛ لتعزيز سياسات الإرشاد والتفاعل الاجتماعي لتعزيز التنوع العلمي والثقافي واللغوي ؛ للمشاركة مع الناس في جميع عمليات التحرر الاجتماعي من أجل بناء مجتمع يتمتع بقدر أكبر من الإنصاف والعدالة الاجتماعية.
• يتكون التعليم العالي من الجامعات الحكومية والخاصة وكليات تدريب المعلمين والمعاهد الفنية والتكنولوجية والفنية.

المادة 92

• الجامعات العامة مستقلة ومتساوية في التسلسل الهرمي. يتكون الحكم الذاتي من الإدارة الحرة لمواردهم ؛ تسمية مسؤوليها وموظفيها التدريسيين والإداريين ؛ إعداد واعتماد قوانينها وخططها الدراسية وميزانياتها السنوية ؛ استلام الوصايا والتبرعات وتوقيع العقود لتنفيذ أغراضها وإدامة وتحسين معاهدها وكلياتها. يمكن للجامعات الحكومية التفاوض على قروض بضمان أصولها ومواردها ، بعد الموافقة التشريعية المسبقة.
• في إطار ممارسة استقلاليتها ، يجب أن تشكل الجامعات الحكومية الجامعة البوليفية ، التي ستنسق وتبرمج أهدافها ووظائفها من خلال هيئة مركزية ، وفقًا لخطة تطوير الجامعة.
• يُسمح للجامعات الحكومية بمنح شهادات أكاديمية وألقاب مهنية سارية في جميع أنحاء الولاية.

المادة 93

• تلتزم الدولة بتقديم دعم كافٍ للجامعات العامة ، بشكل مستقل عن المقاطعات والبلديات ومواردها الخاصة ، التي تم إنشاؤها أو سيتم إنشاؤها.
• تضع الجامعات الحكومية ، في إطار أنظمتها الأساسية ، آليات للمشاركة الاجتماعية ذات طابع استشاري وتنسيقي واستشاري.
• تضع الجامعات الحكومية آليات لإعداد التقارير وتوفر الشفافية في استخدام مواردها من خلال تقديم البيانات المالية إلى الجمعية التشريعية الوطنية المتعددة الأطراف (Asamblea Legislativa) والمراقب العام (Contraloria General) والجهاز التنفيذي (Organo Ejecutivo) ).
• تنشئ الجامعات العامة ، في إطار أنظمتها الأساسية ، برامج أكاديمية لا مركزية ومتعددة الثقافات وفقًا لاحتياجات الدولة والأمم والشعوب الأصلية الريفية.
• تشجع الدولة ، بالتنسيق مع الجامعات الحكومية ، إنشاء وتشغيل الجامعات والمعاهد المجتمعية متعددة الثقافات في المناطق الريفية ، مع ضمان المشاركة الاجتماعية. يجب أن يلبي افتتاح وتشغيل هذه الجامعات احتياجات تعزيز الإنتاج في المنطقة ، بناءً على إمكاناتها.

المادة 94

• تخضع الجامعات الخاصة لسياسات وخطط وبرامج وصلاحيات النظام التعليمي. يُصرح بتشغيلها بمرسوم سامي ، بعد التحقق المسبق من الامتثال للشروط والمتطلبات التي يحددها القانون.
• يصرح للجامعات الخاصة بإصدار دبلومات أكاديمية. تمنح الألقاب المهنية ، السارية في جميع أنحاء البلاد ، من قبل الدولة.
• لمنح الدبلومات الأكاديمية في جميع أنواع الألقاب في الجامعات الخاصة ، يتم تشكيل محاكم الامتحانات التي تتكون من أساتذة يحملون لقب ، تسميهم الجامعات الحكومية ، وفقًا للشروط التي يحددها القانون. لا يجوز للدولة أن تدعم الجامعات الخاصة.

المادة 95

• يجب على الجامعات إنشاء وصيانة مراكز متعددة الثقافات للتعليم والتدريب التقني والثقافي ، والتي يمكن للجمهور الوصول إليها مجانًا وتتوافق مع مبادئ وأغراض النظام التعليمي.
• يجب أن تنفذ الجامعات برامج لاستعادة اللغات المختلفة للأمم والشعوب الأصلية الريفية والحفاظ عليها وتطويرها وتعلمها ونشرها.
• تعمل الجامعات على تعزيز مراكز إنشاء وحدات إنتاجية بالتنسيق مع المبادرات الإنتاجية المجتمعية والعامة والخاصة.

المادة 96

• تقع على عاتق الدولة مسؤولية تكوين وتدريب المعلمين في المدارس العامة ، عن طريق مدارس التدريب العليا. يجب أن يكون تدريب المعلمين حصريًا ، وعامًا ، ومجانيًا ، وداخل الثقافات ، ومتعدد الثقافات ، ومتعدد اللغات ، وعلميًا ومنتجًا ، ويجب أن يقوم على الالتزام الاجتماعي والدعوة للخدمة.
• يجب على معلمي المدارس المشاركة في عملية التحديث المستمر والتدريب التربوي.
• مهنة التدريس آمنة ولا يجوز عزل أعضاء هيئة التدريس بما يتفق مع القانون. يجب أن يتقاضى المعلمون رواتب كريمة.

المادة 97

يجب أن يكون لتدريب الدراسات العليا على جميع المستويات رسالته الأساسية تأهيل المهنيين في مختلف المجالات ، من خلال عمليات البحث العلمي وتوليد المعرفة المرتبطة بالواقع من أجل المساهمة في التنمية الشاملة للمجتمع. يتم تنسيق التدريب بعد التخرج من قبل هيئة مشكلة من قبل جامعات النظام التعليمي ، بما يتوافق مع القانون.

القسم الثالث. الثقافات

المادة 98

• يشكل التنوع الثقافي الأساس الأساسي للدولة المجتمعية المتعددة القومية (Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario). الطابع متعدد الثقافات هو وسيلة التماسك والعيش المتناغم والمتوازن بين جميع الشعوب والأمم. يجب أن يقوم الطابع متعدد الثقافات مع احترام الاختلافات وفي ظروف المساواة.
• تستمد الدولة قوتها من وجود ثقافات السكان الأصليين الريفية ، التي هي حامية للمعرفة والحكمة والقيم والروحانيات وآراء العالم.
• يجب أن تكون المسؤولية الأساسية للدولة للحفاظ على الثقافات الموجودة في البلاد وتنميتها وحمايتها ونشرها.

المادة 99

• التراث الثقافي للشعب البوليفي غير قابل للتصرف ولا يجوز تقييده أو تقييده. ينظم القانون الموارد الاقتصادية التي تولدها لإعطاء الأولوية للحفاظ عليها والحفاظ عليها والترويج لها.
• تضمن الدولة تسجيل تراثها الثقافي وحمايته واستعادته وتنشيطه وإثرائه وتعزيزه ونشره ، وفقًا للقانون.
• الثروات الطبيعية والمعمارية والحفرية والتاريخية والوثائقية ، وتلك المستمدة من الطوائف الدينية والفولكلور ، هي إرث ثقافي للشعب البوليفي ، وفقًا للقانون.

المادة 100

• وجهات النظر العالمية ، والأساطير ، والتاريخ الشفهي ، والرقصات ، والممارسات الثقافية ، والمعرفة والتكنولوجيات التقليدية هي تراث للأمم والشعوب الأصلية الريفية. هذا الإرث هو جزء من تعبير الدولة وهويتها.
• تحمي الدولة هذه الحكمة والمعرفة من خلال تسجيل الملكية الفكرية التي تصون الحقوق غير الملموسة للأمم والشعوب الأصلية الريفية والمجتمعات متعددة الثقافات والأفرو بوليفية.

المادة 101

تتمتع الجوانب المعنوية لمظاهر الفن والصناعات الشعبية بحماية خاصة من الدولة. وبالمثل ، يجب حماية الجوانب الملموسة وغير الملموسة للأماكن والأنشطة ، التي تم إعلانها تراثًا ثقافيًا للإنسانية.

المادة 102

تسجل الدولة الملكية الفكرية الفردية والجماعية وتحميها في أعمال واكتشافات المؤلفين والفنانين والملحنين والمخترعين والعلماء ، وفق الشروط التي يحددها القانون.

القسم الرابع. العلوم والتكنولوجيا والبحوث

المادة 103

• تضمن الدولة تطوير العلم والبحث العلمي والتقني والتكنولوجي بما يخدم المصلحة العامة. يجب توفير الموارد اللازمة وإنشاء أنظمة الدولة للعلوم والتكنولوجيا.
• تتبنى الدولة سياسة تنفيذ استراتيجيات لدمج المعرفة وتطبيق تقنيات المعلومات والاتصالات الجديدة.
• من أجل تعزيز القاعدة الإنتاجية وحفز التنمية الكاملة للمجتمع ، يجب على الدولة والجامعات والمؤسسات الإنتاجية والخدمية ، العامة والخاصة ، والأمم والشعوب الأصلية الريفية ، تطوير وتنسيق عمليات البحث والابتكار والترويج والنشر ، وتطبيق ونقل العلوم والتكنولوجيا ، وفقا للقانون.

القسم الخامس. الرياضة والترفيه

المادة 104

لكل فرد الحق في ممارسة الرياضة والثقافة البدنية والترفيه. تضمن الدولة الوصول إلى الألعاب الرياضية دون تمييز على أساس الجنس أو اللغة أو الدين أو التوجه السياسي أو الموقع الإقليمي أو العضوية الاجتماعية أو الثقافية أو أي خاصية أخرى.

المادة 105

تشجع الدولة ، من خلال السياسات التعليمية والترفيهية والصحية العامة ، تنمية الثقافة البدنية وممارسة الرياضة في مستوياتها الوقائية والترفيهية والتدريبية والتنافسية ، مع إيلاء اهتمام خاص للأشخاص ذوي الإعاقة. تضمن الدولة الوسائل والموارد الاقتصادية اللازمة لتفعيلها.

الفصل السابع. التواصل الاجتماعي

المادة 106

• تضمن الدولة الحق في الاتصال والحق في الحصول على المعلومات.
• تضمن الدولة حق البوليفيين في حرية التعبير والرأي والمعلومات ، والتصحيح والرد ، والحق في حرية نشر الأفكار بأي وسيلة من وسائل النشر ، دون رقابة مسبقة.
• تكفل الدولة حرية التعبير والحق في الاتصال والمعلومات للعاملين في مجال الصحافة.
• يتم الاعتراف بشرط الضمير للعاملين في مجال المعلومات.

المادة 107

• يجب أن تساهم وسائل الاتصال العامة في تعزيز القيم الأخلاقية والمعنوية والمدنية للثقافات المختلفة في البلاد من خلال إنتاج ونشر برامج تعليمية متعددة اللغات بلغة بديلة للمعاقين.
• يجب أن تحترم المعلومات والآراء الصادرة عن وسائل الاتصال العامة مبادئ الحقيقة والمسؤولية. توضع هذه المبادئ موضع التنفيذ من خلال قواعد الأخلاق والتنظيم الذاتي لمنظمات الصحفيين ووسائل الاتصال وقانونهم.
• لا يجوز لوسائل الاتصال العامة أن تشكل ، بشكل مباشر أو غير مباشر ، احتكارات أو احتكارات قلة.
• تدعم الدولة إنشاء وسائل اتصال مجتمعية بشروط وفرص متساوية.

العنوان الثالث. الواجبات

المادة 108

واجبات البوليفيين هي :

• معرفة الدستور والقوانين والامتثال لها والتأكد من إنفاذها.
• معرفة واحترام وتعزيز الحقوق المعترف بها في الدستور.
• تعزيز ونشر ممارسة القيم والمبادئ التي نص عليها الدستور.
• الدفاع عن الحق في السلام وتعزيزه والمساهمة فيه وتشجيع ثقافة السلام.
• العمل ، وفقًا لقدرته البدنية والفكرية ، في الأنشطة القانونية والاجتماعية المفيدة.
• أن يتعلم المرء نفسه في النظام التعليمي حتى دبلوم البكالوريوس.
• دفع الضرائب بما يتناسب مع القدرة الاقتصادية للفرد ، وفقا للقانون.
• لإدانة كل عمل من أعمال الفساد ومكافحته.
• لرعاية وإطعام وتعليم أطفالهم.
• لرعاية وحماية ومساعدة أسلافهم.
• تقديم العون ، بكل ما يلزم من مساعدة ، في حالات الكوارث الطبيعية والطوارئ الأخرى.
• الخدمة العسكرية إلزامية على الأولاد.
• الدفاع عن وحدة بوليفيا وسيادتها وسلامة أراضيها ، واحترام رموزها وقيمها.
• حماية التراث الطبيعي والاقتصادي والثقافي لبوليفيا والدفاع عنه وحمايته.
• حماية الموارد الطبيعية والدفاع عنها ، والمساهمة في استخدامها المستدام من أجل الحفاظ على حقوق الأجيال القادمة.
• لحماية والدفاع عن بيئة مناسبة لتنمية الكائنات الحية.

الفصل الأول الجنسية

المادة 141

تُكتسب الجنسية البوليفية بالميلاد أو بالتجنس. الأشخاص المولودون في أراضي بوليفيا هم بوليفيون بالولادة ، باستثناء أطفال الموظفين الأجانب الموفدين في بعثات دبلوماسية ؛ الأشخاص المولودون في الخارج من أم أو أب بوليفي هم بوليفيون بالولادة.

المادة 142

• يمكن للأجانب الحصول على الجنسية البوليفية بالتجنس إذا كانوا مقيمين بشكل قانوني في البلاد لأكثر من ثلاث سنوات من الإقامة المستمرة تحت إشراف الدولة ، وأبدوا رغبتهم صراحة في الحصول على الجنسية البوليفية والامتثال للمتطلبات المنصوص عليها في القانون.
• تنخفض مدة الإقامة إلى سنتين في حالة الأجانب الموجودين في إحدى الحالات التالية:
• لديهم زوجة بوليفية أو طفل أو أطفال بوليفي أو والدين بوليفيان بالتبني. المواطنون الأجانب الذين يكتسبون الجنسية عن طريق الزواج من مواطنين بوليفيين لا يفقدونها في حالة الترمل أو الطلاق.
• يخدمون في الجيش البوليفي في السن المطلوبة ووفقًا للقانون.
• يحصلون على الجنسية البوليفية الممنوحة لهم من قبل الجمعية التشريعية التعددية الوطنية لخدمتهم في البلاد.
• يمكن تعديل وقت الإقامة للحصول على الجنسية البوليفية عندما تكون هناك اتفاقيات متبادلة مع دول أخرى ، وفي مقدمتها دول أمريكا اللاتينية.

المادة 143

• لا يجوز أن يفقد البوليفيون الذين يتزوجون من أجانب جنسيتهم الأصلية. كما لا يجوز فقدان الجنسية البوليفية بالحصول على جنسية أجنبية.
• لا يُلزم الأجانب الذين يكتسبون الجنسية البوليفية بالتخلي عن جنسيتهم الأصلية.

الباب الثاني. المواطنة

المادة 144

جميع البوليفيين مواطنون ويمارسون حقوق المواطنة الخاصة بهم من سن 18 ، بغض النظر عن مستوى تعليمهم أو مهنتهم أو دخلهم.

تتكون حقوق المواطنة من :

• المشاركة كناخب أو كونها مؤهلة لتكون جزءًا من هيئات السلطة الشعبية وممارستها للوظائف ، و
• الحق في ممارسة الوظائف العامة دون أي مقتضيات ، باستثناء ما ينص عليه القانون.
• يتم تعليق حقوق المواطنين لأسباب وبالطريقة المنصوص عليها في المادة 28 من هذا الدستور.